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中学实验室废水处理设备组成结构
时间: 2019-11-13 20:08 浏览次数:
对于实验室废水处理设备大家也很熟悉了,各大高校实验室、科研场所的实验室都会用到实验室废水处理设备对实验后的废水进行处理。但大家对于实验室废水处理设备的组成结构不是
 
对于实验室废水处理设备大家也很熟悉了,各大高校实验室、科研场所的实验室都会用到实验室废水处理设备对实验后的废水进行处理。但大家对于实验室废水处理设备的组成结构不是很清楚,为了用户更好的使用,在这里和大家介绍一下中学实验室废水处理设备组成结构及相关注意事项。
 
 
中学实验室废水处理设备组成结构
中学实验室废水处理设备组成结构如下: 1A级生物池(缺氧池) 将污水进一步混合,充分利用池内高效生物弹性填料作为细菌载体,靠兼氧微生物将污水中难溶解有机物转化为可溶解性有机物,将大分子有机物水解成小分子有机物,以利于后道O级生物处理池进一步氧化分解,同时通过回流的硝炭氮在硝化菌的作用下,可进行部分硝化和反硝化,去除氨氮。 20级生物池(生物接触氧化池)。
 
 
中学实验室废水处理设备优点
1、实用性广:可适应各类实验室的废水处理;
2、技术:采用多项先进的技术对综合废水进行多程处理净化,完全达到排放标准;
3、自动化程度高:集中控制,人机界面友好,操作简单,全自动运行,无须专人值守;
4、自动保护功能:漏水或漏电自动保护功能、高低压自动保护功能、无废水保护功能等;
5、自动清洗功能:系统自动对需要清洗的部件进行清洗,部件使用寿命更长,亦可手动点击需清洗部位,实现手自一体化;
6、运行成本低:系统功率小,耗能低;运行稳定,故障少,维护成本低;耗材使用寿命长,耗材成本低;按比例自动投药,耗量少;无须专人值守,免专人管理费用等;
7、环境友好:系统选用复式静音电机和防腐泵,噪音低;全程采用密闭式处理,无异味,无泄漏,不会产生废渣、废水、废气等二次对环境的污染;
8、智能集成化:通过“一站式”一体化设计,占地面积小,处理速度快、安装移动方便、真正做到工程设备化,外形美观,不需要挖多个处理池;
9、自动待机功能:设备可以根据实际情况,自动待机,有水运行,无水待机;
10、可根据用户施工现场量身定制生产,满足不同用户仅有的现场施工要求,地埋式设备,不占用地上空间。
 
 
中学实验室废水处理设备作用
1、过滤作用:填料截留过滤进水中的大的颗粒物和悬浮物
2、水解作用:厌氧微生物可以将大分子的不溶性的物质水解转化为小分子的可溶性的物质
3、吸收作用:厌氧微生物吸附、吸收水中的有机污染物一部分用于自身的生长繁殖一部分以沼气的形式通过U型水封出
4、脱氮作用:将接触氧化床出水回流至厌氧滤池厌氧微生物中的反硝化菌可以利用回流水中的硝态氮并将其转化为氮气以去除污水中的氮物质。农村污水经厌氧滤池处理后降低了悬浮物、有机污染物以及氮的浓度也降低了后续的接触氧化床的负荷。
 
 
水天蓝实验室废水处理设备工作原理
实验室废水处理设备主要利用混凝、沉淀,氧化、高效杀菌作用对生物废水中的细菌、重金属、COD、病毒等进行去除及杀灭。在一定pH值范围内,可以杀灭一切微生物,包括细菌繁殖体、细菌芽孢、真菌、分枝杆菌和肝炎病毒各种传染病毒等。废水处理过程中采用自动控制,整个流程无需专人看守。
 
 
中学实验室废水处理设备使用注意事项
国内中学实验室在全国实验室中占有很大的比重,所以也是学校污染的重要污染源之一,且中学实验室种类不一,实验操作者素质不一、技术不一,所以一定要统一规范,才能够将化学实验室产生的污染降低。合理处理化学实验室产生的废水废液,能够为减少化学污染做出很大贡献。在解决学校实验室废水废液污染的问题上,我国还需要加强研究力度,提高环保意识,积极推行“绿色化学”。同时,实验室废液的管理是一个很重要的环节。因此,在学校,除了需要有关部门加大投入外,每位实验人员要提高环境保护和自身防护意识,养成良好实验习惯,按照规范操作,尽可能的把实验废水造成的危害降小,为保护环境和生态校园的建设做出自己的贡献。
 
 
以上是中学实验室废水处理设备的组成结构及相关介绍。水天蓝环保生产的中学实验室废水处理设备已广泛应用于各大中学,设备一切运行正常,受到校方高度赞扬。欢迎大家来电咨询。



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