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学校医务室污水处理设备设计工艺
时间: 2022-03-28 18:11 浏览次数:
学校医务室污水处理方法有很多种,对于一些综合性的大学来说,通常是采用专业的一体化污水处理设备来处理学校医务室污水的。学校医务室污水处理设备设计工艺主要根据学校污水
学校医务室污水处理方法有很多种,对于一些综合性的大学来说,通常是采用专业的一体化污水处理设备来处理学校医务室污水的。学校医务室污水处理设备设计工艺主要根据学校污水的特点来进行工艺的设计。
 
学校医务室污水来源分类
1. 学校医务室污水来源有手术室,接待室,病理室,洗衣房,治疗室等排出的由医药针剂,生物药品,伤口血液,病毒血清,生物病菌等组成的污水。
2. 学校医务室污水主要包含一些有毒有害物质,医疗废弃物,病毒细菌等。最主要的有大肠杆菌、寄生虫、肝炎病毒、结核杆菌等病毒的存在,还有人体血液、废弃药剂瓶,针剂管,废弃药片等。
3. 学校医务室污水一般不会按类型收集,往往是所有污水集中到一起的,因此汇集到一起的废水包含有酸性废水,碱性废水,含氰废水,含汞废水,含铬废水以及少量的放射性废水。
 
学校医务室污水来源特点
1. 学校医务室污水复杂多样,PH值范围广,酸性废水和碱性废水较多。
2. 学校医务室污水污染浓度大,污染成分多,传染性强,比如含氰含汞废水,污染浓度就很大,病毒性废水,病原菌,传染性强的病毒,像乙肝甲肝结合类病人,使用过的带血的针剂,以及病人吐的痰,都会存在部分病毒,这类病毒混合在学校医务室污水中,就会使污水含有很大的传染性。
3. 学校医务室污水危害性大,由于学校医务室污水中含有很多的酸、碱、悬浮物、BOD、COD以及动植物油等有毒有害物质,牙科治疗中产生的重金属、消毒剂、有机溶剂,放射性废水等,这类废水中与人体接触,就会导致致癌、致畸或致突变,直接排放到外部环境中,会对环境造成极大的危害。
 
学校医务室污水处理设备工艺
学校医务室污水处理设备工艺有一级工艺和二级工艺区别,一级工艺比较简单,通常工艺流程是污水沉淀池——PH调节池——消毒池——排出污水
二级工艺在一级工艺基础上会多加几个工艺,通常工艺流程为沉淀池——PH调节池——气浮池——AO生物好氧池——活性污泥挂膜池——消毒池——清水池
如果学校医务室污水复杂,处理难度大,学校医务室污水处理设备需要采用二级处理工艺,如果如果学校医务室污水成分单一,处理方便,学校医务室污水处理设备可选择一级处理工艺即可。
 
学校医务室污水处理设备工艺优势特点
1. 处理效率高,学校医务室污水处理设备可以应付几千人的综合性高校医务室每天的污水处理需求,对于学校医务室产生的污水,可以及时准确的处理。
2. 设备运行稳定,操作简单,无需专人看护。学校医务室污水处理设备是一种自动化程度很高的设备,污水进入设备之后,通过层层工艺进行处理。只需提前设置好参数,设备便可保持高效稳定运行。
3. 使用寿命长,占地面积小。学校医务室污水处理设备使用寿命长达10年以上,设备可以安置在学校医务室内部,也可以安置在医务室外部,如果地面没地方还可以安置在地下,上方可种植植被。
 
对于有几千学生老师一起上课的大学或者初高中,水天蓝环保建议选择一体化的学校医务室污水处理设备来进行医务室污水的处理,这既是提高污水处理效率的要求,也是对全校师生生活环境的一个有力保障。
 
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